465 被忽悠的罗恩
465 被忽悠的罗恩 (第1/2页)系统很快给出了回复：[这个奇物经过洗炼后，已经完全适应巫师界的规则，每隔半个月就会产生一杯清水，这杯清水能够增强引用者的魔力。
如果把清水拿去炼制魔药或者奇物，会有意想不到的效果，具体需要使用者去测试。]
米克尔眼里划过一抹兴奋的光：“所以我拥有了一个能够增强实力的奇物？”
系统：[是的]
忽然，米克尔眼前淡蓝色的光屏又是一变，弹出了一段红色的警告文字。
[感受到奇物身上存在因果，与某个大人物产生关联，如果使用奇物，将来会还大人物一个因果，是否还要拾取？]
米克尔立刻警惕地问：“能知道是哪个大人物吗？”
[需要宿主自己去探寻]
米克尔又问：[探寻难度会很低吗，将来偿还的因果会很困难吗，我会因此付出生命危险吗？]
[需要宿主自己去探寻]
他又接连问了几个问题，但系统的回答翻来覆去都是那句话——
[需要宿主自行去探寻]
米克尔无奈，总觉得现在的变化跟他之前所想的不符。
在过来寻找奇物时，系统明明是一副积极的态度。
但怎么找到奇物之后，反而全是警告，隐隐有不想他沾染这份因果的感觉。
怎么，难道系统里有两个意识？
米克尔察觉到了这点，于是在心里头呼唤系统，想要之前那个明显更加人性化的系统出现。
但那个系统没有再回答他的任何问题。
最后，米克尔神色一阵变化，最终做下了决定。
机遇与危险并存！
如果他一直畏畏缩缩，那还要怎么问鼎到巫师界的最高峰？
他还想成为巫师界的第一人呢！
现在实力不够，他就连哈利波特的主线剧情都无法干预。
还有下半个学期，米克尔想好好地让自己实力得到提升，打算这个寒假去接优秀生的任务，增长实力。
想到这里，米克尔果断地将奇物杯子收入囊中。
他一边往回走，一边思考优秀生考核的事。
距离期末已经越来越近了，可他的剑之魔杖还一直无法发明出来。
米克尔慎重地想，要不他换个思路，先把战斗类型的优秀生考核下来，再慢慢地考核研究型优秀生。
毕竟他的魔法天赋提升到了优秀，但也只是在魔药方面加成比较大，但对研究的加成还很少。
相反，他在战斗上也进步很大，一些中高级的战斗魔法他都能够信手拈来。
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另一边，林夏跟罗恩去了某个实验室。
这个实验室只有优秀生才能进入，罗恩是在林夏的带领下才能够踏入，就在二楼的某处地板砖间隙里。
越过了某条线之后，瞬间，天旋地转。
罗恩再一睁眼，就来到了另外一个世界，无比吃惊地张大眼睛。
“这……这是哪里？二楼的厨房那里居然还连通了这么奇异的空间吗？”
“不对劲啊，我经常去二楼的厨房，那块地板砖都不知道踏过多少回了，但都从来没进来过这处空间。”
“林夏，霍格沃茨是不是还有很多处地方都是这样，我能不能去探险？”
正当罗恩兴奋地叽叽喳喳时，然而当林夏带他进去了一个地方，转过拐角处，他瞬间噤声。
这里的教授实在是太多了！
林夏眼里划过一抹浅浅的笑意：“罗恩，欢迎你来到另一个世界，这个空间被教授临时拿来用作研究知识闯关小游戏。
我给了你一个权限，哪怕我没有带你进来，你也可以自由进出这里，为教授提供想法，并且随时做测试。”
听到两人的交谈声，还在低头处理事情的教授们都不约而同地抬起头来。
虽然他们看过来的目光很温和，不带丝毫攻击性，但罗恩仍然感觉……
嗯，就很瑟瑟发抖。
这导致他说话都有点颤颤：“林、林夏，你，你没跟我说这里教授有这么多啊，要不还是算了，我想要回……”
没等他说完，林夏就拉着他来到教授们面前，介绍道：
“教授，之前你们不是跟我说，我们都太过聪明了，需要一些资质相对普通的巫师前来做测试，这次我带来做测试的人。
他的名字叫罗恩·韦斯莱，你们可以查看他的成绩，可以代表大部分普通的小巫师。”
随着林夏提醒，教授们都不由抬起了手，在空气中指指点点，似乎在翻看着什么。
在罗恩的视角里，教授们这样的行为很怪异。
因为他不是优秀生，所以他看不到教授所携带的秘钥，更加不知道他们在查看他的资料。
但罗恩有第六感，他直觉自己的一切都要在这些教授面前曝光了。
罗恩一脸苦巴巴地看着林夏，他、他……明明是想要过来玩的啊！
林夏笑笑地鼓励他道：“罗恩，你不是很想玩知识闯关小游戏吗，在这里，你不仅能够玩专属于古魔文的闯关小游戏，你还能够玩其他科目的闯关小游戏，应有尽有！”
罗恩：“我、我……”
林夏又说：“你不是深感自己的基础不行吗，最近又很想要在变形术上发力，只要你参与教授的测评，我敢保证你很快就能突飞猛进。”
罗恩有点被蛊惑道：“真的吗？”
林夏信誓旦旦地点头：“真的，但需要你积极参与，一下课就得过来参加测试，为此你可以不用去实验室做研究，只需要全力配合教授做研究。”
罗恩迟疑地问：“而教授做的研究，就是让我去玩他们调整过的知识闯关小游戏？”
林夏：“对！”
罗恩心想，或许配合教授并没有想象中那么枯燥，他很喜欢玩林夏发明的游戏，这么天大的好事，能这么轻易给他？
罗恩半信半疑地答应下来。
他们来的正好，有一个教授正做好了一年级的变形术闯关小游戏，于是把罗恩抓来测试。
林夏则去了芭布玲教授那儿，跟她一起做古魔文的闯关小游戏。
比起大众学科，古魔文这种小众学科消耗的精力要更大。
因为小众学科并不像大众学科，拥有一套完善的从简单到高级的难度学习进阶机制。
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