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第六十五章 如何教育

第六十五章 如何教育 (第2/2页)

当然!
  
  不到迫不得已的时候,他承诺,他绝对不放最兴来出去就是了。
  
  跟张方平聊完了以后。
  
  紧接着……
  
  第二日。
  
  赵祯又在朝会当中,跟群臣商议一下,接下来,这皇子的教育的问题。
  
  群臣的发言自然是五花八门。
  
  但很显然,他们都不约而同地觉得,还是按照太宗时那样,‘藩邸之设,止奉朝请’最好。
  
  为什么!
  
  因为这样,皇子就不会作妖,就不会争斗。
  
  把皇子都一個个安排好在小院子里,平日里就读读书,这样是最好了。
  
  事实上……
  
  这也是绝对符合赵祯的利益的。
  
  因为参考唐代的各种玄武门,父慈子孝的旧事都知道,一旦给了皇子参政,甚至是兵权,那必然就会有人去攀附。
  
  到时候一旦形成了一个团体,那这争斗也就开始了。
  
  这正常来说,是个皇帝都应该选择这样的方式,而且这样一来,就绝对没有人能够威胁到自己的皇权。
  
  那些说话的官员们也觉得,官家定然是容易接受这样的方案才对。
  
  可实际上……
  
  这却是让赵祯并不是很满意。
  
  毕竟……
  
  这样一来,他的权力确实是非常地稳固了,不怕太子、皇子造自己的反。
  
  可问题是……
  
  人生能有多少个十年?
  
  那这不就白白地浪费了最兴来一身的天赋了!?
  
  他这个做爹爹的,自然也希望看到最兴来能跟太宗文皇帝一样,年纪轻轻,就能干出一番大事业。
  
  不然……
  
  自己生个天才出来,就关在藩邸里以讲经、读史为事?
  
  你这是在逗我呢!
  
  赵祯只能说,不能同意!
  
  不管了!
  
  伱们爱怎么议论,怎么议论,我不听!
  
  然后像是一些保守派,倒是对此不再追击,毕竟,都说了是保守派,要是跟官家把关系给弄得太僵了,到时候被官家给贬了官那就不太划算了。
  
  虽说这样也能获得一定的清誉,但要在外流浪指不定几年,又何必呢?
  
  倒是一些年轻人,特别喜欢议论此事。
  
  你比如说欧阳修这种,就觉得,今天寿国公敢学兵法,那明天他就敢造反,官家这是放任寿国公日后造反啊。
  
  以至于赵祯气得恨不得把对方给叫到跟前打一顿。
  
  不过好在欧阳修没学范仲淹。
  
  要是欧阳修也学范仲淹来一个带人堵门,那赵祯估计就得气炸。
  
  与此同时……
  
  像是范仲淹、韩琦等人,也听说了此事。
  
  你要问他们的态度,范仲淹向来是对事不对人的,所以,范仲淹支持‘藩邸之设,止奉朝请’,因为这样稳!当然!老范还是明白,光是这样,是很难培养皇子的。
  
  因此……
  
  怎么说呢,就一定要给他找名师吧。
  
  像大儒那种。
  
  然后定时,也可以放皇子出来,关心关心这大宋百姓的疾苦。
  
  至于你说学习兵法?
  
  他现在都开始后悔,当初为何脑子一热,就把人给送去了。
  
  毕竟……
  
  永叔说得对!
  
  今日寿国公敢学习兵法,明日他就敢造反。
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